实践项目
12
28
京师励耘公司优师研训系统顺利通过“国家信息系统安全等级保护”二级认证
2024-12-28
近日，京师励耘公司研发的基于AIGC（生成式人工智能）教师“三层联动”打造区域规模化高质量教师研训一体化的优师研训系统，顺利通过“国家信息系统安全等级保护”二级认证（以下简称等保二级）。 据悉，信息系统安全等级测评是依据国家信息安全等级保护规范规定，…
12
21
教育部：鼓励将人工智能教育纳入地方课程和校本课程
2024-12-21
近日，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出人工智能教育六大主要任务和举措，包括构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。《通知》提出加强顶层设计和部门…
12
18
卢 宇：人工智能时代，教师何为
2024-12-18
来源：《中国教师报》12月04日，第13版 教师教育-特别关注■ 作者：卢宇，北京师范大学副教授，北京市未来教育高精尖创新中心人工智能实验室主任以生成式人工智能为代表的新一代信息技术正在迅速演进和发展，已经逐步成为推动教育革新和转型的驱动力。长期以来，教师作为…
11
30
中小学人工智能课程建设与师资培养
2024-11-30
2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确提出要“将人工智能相关课程纳入中小学教育体系”。在2017版高中信息技术和2022版义务教育信息科技课程标准中明确设置人工智能相关内容模块。近年来，上海市、广东省、北京市等省市陆续出台相关政策，凸显了国家对…
11
27
成尚荣：教师如何从优秀走向卓越？
2024-11-27
人生的意义是自己通过超越创造出来的。不难理解，教师意义人生的坐标的轴心是：超越与创造。更为可贵的是“今天的每一次超越”。优秀与卓越是学校和老师们一直关注的话题，而且从优秀走向卓越也成了个重要命题。这既是一个实践问题，也是一个理论问题，更是一个实践与理论…
11
24
复旦大学：《大模型AI智能体的兴起和潜力：综述》
2024-11-24
“欧米伽未来研究所”关注科技未来发展趋势，研究人类向欧米伽点演化过程中面临的重大机遇与挑战。将不定期推荐和发布世界范围重要科技研究进展和未来趋势研究。（关于欧米伽理论）复旦大学团队的这份综述报告聚焦于以大语言模型（LLMs）为核心的AI智能体（Agent）研究。…
11
23
崔允漷：有效课堂观察的6个关键点
2024-11-23
课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂中所发生的行为进行记录、分析和研究的实践活动，是一种科学的研究方法。它是指研究者根据一定的目的、提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具直接观察被研究对象，从而获得数据的一种方法。那么，该怎样进行课堂观察？怎样开发课堂…
10
17
余胜泉：利用智能教育环境特点，培养面向未来的创新人才
2024-10-17
作者丨余胜泉（北京师范大学教授、博士生导师、未来教育高精尖创新中心执行主任）人工智能大模型技术作为引领未来的战略性技术，已经成为各国抢抓发展机遇、重塑竞争格局的关键所在，而基于智能技术建立促进个性发展的人才培养模式则已成为未来教育发展的基本趋势。北京师…
