实践项目
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王素：未来学校的3大特征与8大趋势
2023-01-03
中国教育科学研究院国际与比较教育研究所王素所长指出，在未来一是要重新定义学校，二是强调要重新认识学习。王素强调，未来学校一定要培养德智体美劳全面发展的人。新时代未来学校特征特别喜欢一诺的那句话，教育本身就应该是美好生活，我们希望教育能够变得更加的美好。…
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人工智能，赋能教师队伍建设
2022-12-17
为深入推进人工智能等新技术与教师队伍建设的融合，教育部分批启动了人工智能助推教师队伍建设试点工作。推进人工智能与教育教学深度融合，无疑是赋能教师专业发展、深化教师评价改革、推动教师队伍建设的有力抓手。在试点工作推进过程中，一批试点学校或区域在利用人工智…
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为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量
2022-12-13
教育部党组书记、部长 怀进鹏 百年大计，教育为本。习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，首次将教育、科技、人才一体安排部署，赋予教育新的战略地位、历史使命和发展格局。教育系统要自觉提高…
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王素：未来学校一定会“以人为本”
2022-12-08
中国教育科学研究院未来学校实验室主任 王素 记者：在人机共存的时代，教育的培养目标和教学方式发生了什么样的变化? 王 素：我们今天培养的人，如果他(她)今年上小学，到2030年就刚好完成基础教育。到2030年社会将会发生非常深刻的变化，这是现今我国基础教育必须…
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差异教学的研究与实践
2022-12-05
中国教育科学研究院研究员 华国栋差异教学的研究背景与意义 中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面 提中共中央国务院《关于深化教育教学改革提高义务教育质量的意见》—2019年6月23日“精准分析学情，重视差异化教学与个别化指导” 国务院转发，教育部等七部门关于印…
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教育部雷朝滋司长：坚持应用为王，推动教育数字化
2022-11-25
导读：2022年是我国教育数字化转型的起始之年。从2月《教育部2022年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动，到3月国家智慧教育公共服务平台正式发布，再到7月，国家智慧教育门户二期全新改版升级......教育数字转型正在驶入快车道。面对信息时代的“时”与“势”，如…
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“最佳未来学校”横空出世，自由集市之风将蔓延
2022-11-23
来源： 必达建设更好的学校 作者：必达建设更好的学校 在教育的世界里，几乎每一天都在发生着创新。近几年，我们见证了STEAM教育在世界各地逐渐流行起来，还有类似项目式学习、游戏化学习等教育理念也逐渐变得家喻户晓。 伴随着时代的发展，人们愈发认同这样一个观点，教…
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孙春兰人民日报撰文：办好人民满意的教育
2022-11-15
教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的宏伟蓝图，是我们党开启新时代新征程的政治宣言和行动纲领。报告从“实施科教兴国战略，强化现代化…
